映象网讯(河南广电·映象网记者 李亚林)“假如我是孩子,假如是我的孩子”,在洛阳华洋学校教师关志强看来,没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育,教育的真谛在于爱,做为一名骨干教师,他认为爱与责任是新时期师德之魂。
从事教育事业至今已经有7年,从一名普通的教师到现在的学校综合班主任,在教育教学中,关志强曾获得洛阳市优秀共产党员、伊滨区优秀班主任,所带班级荣获伊滨区优秀班集体、洛阳市优秀班级体等荣誉,所教学生多人考入洛一高等重点高中,各项教育教学工作名列前茅,也得到家长、教师以及上级领导的肯定。
在他看来,这与平时不断努力提高自身业务水平紧密相关,在于保持一颗对教育事业的爱心,更是作为一名教师对教育事业的一种责任。
“没有正确的人生观、价值观,文化水平再高,专业水平再好,也不会成为一个好教师。”关志强把“爱与奉献”作为自己工作的座右铭,他坚信只要爱在心中,教育就有希望,在教育工作中,把爱贯穿于自己的整个教育,用积极乐观的人生观去做好教育教学的每一件工作,快乐地生活,幸福地享受完美的教育人生。
“爱”字当头,“责”字为重
在关志强的手机里,有两万多张照片,记录了他和这一届学生的故事,他表示,自己的手机24小时待命,有消息必回,有电话必接,有问题必解决,“一次家校沟通可达几十分钟,最长一次132分钟,只要家长有需要,我会像对学生那样认真、耐心的去解答。”
班里一名男生运动的时候不小心摔伤扭住脚,为了不耽误学生课程,他和同学们一起负责起了该名学生的生活和学习。不仅给孩子补课,他还与孩子谈心,背他上下楼,带好吃的饭菜,在一个多月的时间里,该名学生不仅成绩提高了,还长胖了,家长送来锦旗表示感谢。
关志强表示,从踏入三尺讲台那时起,他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。“我热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,在我眼里,每个孩子都是家庭的希望,没有差生,我把教育这项事业看得神圣无比。”
他坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,不吝向年轻教师传授教学方法,治班理念。“没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。”
在教学中,关志强力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课,他曾获得洛阳市地理优质课大赛一等奖。
“每个孩子都不笨,看如何激发其潜能”
班里有个同学叫闫家豪,关志强发现这个孩子很爱劳动,就让他当了劳动委员,大家也都叫他“闫劳模”,在管理卫生方面尽职尽责,多次受到老师的表扬。关志强鼓励他说,你做事情这么认真,学习也一定能搞好。“我发现这名同学对物理感兴趣,就让他做物理课代表,一个学期下来,成绩突飞猛进,物理还考了第一名。每个孩子都不笨,看我们如何去激发孩子的潜能。”
关志强认为,自己对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切完美的东西,激发他们扬帆前进。在教育教学工作中,关志强练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。
据他介绍,班里有个女孩学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆量,关志强课上经常提问她一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当发现她的英语很好时,就在学校每日十词的英语学习中,让她带着大家朗读。渐渐地,语文课上的一分钟演讲,她也能够大胆地走上台来。
“之后这名同学的学习更是突飞猛进,还当上了英语课代表。看着孩子们的成长,我心里有说不出的喜悦。”关志强称,必须时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。他经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。
关志强所带的班级全部是寄宿生,这些学生家庭情况比较复杂,他们中有的是留守儿童,有的是离异或者重组家庭,48个学生父母一周不在身边,“学生生活大部分是靠我作主,大到学生生病住院,小到学生日常生活用品,我都尽心照顾得无微不至。”
有一次,他发现班里一名学生发烧,可是无论老师怎么劝说都不愿意去医院就医。正当关志强无奈之时,听到有学生小声议论,该名学生怕上医院付不起医药费。听到这些后,关志强耐心地教育该生及时治疗病情的重要性,并答应垫付医疗费,这才上医院就诊。在住院期间,关老师为该生送饭喂药直到出院,回到学校后还主动给该生补课,让孩子在学校也能感受到家一般的温暖。
“我深知作为一名骨干教师,是学校工作构架的一根支柱,是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁,是人类灵魂工程师中的排头兵。”关志强坦言,他常用“当好一名严父严师,孩子的事就是天大的事”这句话来严格要求自己,约束自己的工作,在育人的岗位上创造性地工作,力求写下勤奋、严谨、求实、关爱的生动育人篇章。
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