教育部近日印发通知，明确2020—2021学年全国计划选派22842名教师，支援边远贫困地区、边疆地区和革命老区，其中义务教育阶段计划选派21635名，非义务教育阶段计划选派1207名。
“百年大计，教育为本”。教育是培养人才的关键，地区发展不均衡在一定程度反映了地区教育发展的不均衡。支教，就是通过输送优质的师资，以及创新的教育方法，帮助农村儿童接受更好的教育，提高农村儿童的综合素质与能力。
《教育与区域经济发展的关系》中提到：“教育与区域经济相互依存、相互促进且相互影响、相互制约”。生产力发展水平与教育发展水平具有一致性。一般来说，经济发展较快的地区，教育发展也会较快。区域经济发展提供了教育发展所需要的物质技术条件，同时也要求教育提供更多的科技成果与人才资源来促进区域经济的发展。支教扶贫工作能够促使教育资源匮乏的贫困地区得到知识文化传播，让地区发展与教育发展相辅相成。
只有办好教育，使人才更茁壮成长，追梦步伐才能走得更快更稳。(宋谦)
专访：中国减贫成就为贫穷国家带来希望——访美国哥伦比亚大学可持续发展中心主任杰弗里·萨克斯 萨克斯认为，过去40年中国积累了很多长期发展经验，尽管各国国情不同，但其他国家可以在多方面借鉴中国脱贫经验。
总有一些年份，注定会在时间的坐标轴上镌刻下熠熠生辉的印记。近日，在国务院新闻办举行的新闻发布会上，国家发展改革委秘书长赵辰昕宣布，“十三五”易地扶贫搬迁任务已全面完成，960多万建档立卡贫困群众全部乔迁新居。
在重庆盐井村，因病致贫的村民罗洪俸再也不用为孩子的上学问题发愁了，“学前班要交保育费，那个当时就免了”；在四川凉山彝族自治州布拖县，女孩力洛因为家贫被妈妈劝说辍学打工，在扶贫干部帮助下终于重返校园 ……一个个鲜活温暖的故事背后，教育扶贫激发了贫困家庭的奋斗决心，为打赢脱贫攻坚战和实现乡村振兴注入了源头活水。
在重庆盐井村，因病致贫的村民罗洪俸再也不用为孩子的上学问题发愁了，“学前班要交保育费，那个当时就免了”；在四川凉山彝族自治州布拖县，女孩力洛因为家贫被妈妈劝说辍学打工，在扶贫干部帮助下终于重返校园 ……一个个鲜活温暖的故事背后，教育扶贫激发了贫困家庭的奋斗决心，为打赢脱贫攻坚战和实现乡村振兴注入了源头活水。
据中央广播电视总台中国之声《全国新闻联播》报道，目前，全国832个国家贫困县已经全部脱贫摘帽，剩余的贫困人口正在履行退出程序。” 国务院扶贫办副主任欧青平表示，我国建立了防止返贫监测和帮扶机制。
与希冀溢于言表 对脱贫攻坚事业的挚爱和坚守 也让人肃然起敬 2018年3月5日 作为汇川区农业农村局 派驻泗渡镇观坝村的驻村干部 余永流担任同步小康工作组组长 同事说 “两年多时间里 他多次加班到深夜
俄罗斯《俄罗斯报》在刊发的《一个战胜贫困的国家》一文中分析说，中国扶贫成就得益于中国政府长期坚持的改革开放政策。2020年，如期实现脱贫攻坚目标任务本来就有许多硬骨头要啃，突如其来的新冠肺炎疫情又增加了难度。
日前，贵州省宣布，全省剩余9个未摘帽的贫困县全部出列。得知贵州66个贫困县全部脱贫摘帽，比冈感到十分振奋：“这充分证明中国共产党和中国政府在当地实施的脱贫政策的有效性。即使在新冠肺炎疫情肆虐的2020年，中国的减贫仍稳步推进，经济最落后的山区也实现了脱贫。
日前，贵州省宣布，全省剩余9个未摘帽的贫困县全部出列。得知贵州66个贫困县全部脱贫摘帽，比冈感到十分振奋：“这充分证明中国共产党和中国政府在当地实施的脱贫政策的有效性。即使在新冠肺炎疫情肆虐的2020年，中国的减贫仍稳步推进，经济最落后的山区也实现了脱贫。
日新月异的中国，从来不缺振奋人心、提振士气的好消息。如期打赢脱贫攻坚战的号角吹响，是心头的关切，也是脚下的实践。从“愿景”到“实景”的美妙变化，也为时代记录着一方水土的奋斗场景，就此砥砺着更加长远的壮美征程。脱贫攻坚任务如期完成，而奋斗者永不止步。
