日前，教育部发出通知，要求进一步做好乡村教师生活补助政策实施工作，不断提升乡村教师待遇。
附：通知全文
关于进一步做好乡村教师生活补助政策实施工作的通知
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：
2013年以来，各地认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，积极开展连片特困地区乡村教师生活补助实施工作，探索了有益经验，取得了积极成效。但是一些地方也还存在补助额度相对较低，补助政策不够完善，工作开展不够规范，宣传引导力度不够等问题。为深入贯彻落实全国教育大会和《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，更好地服务乡村振兴战略，推动各地继续实施好乡村教师生活补助政策，现将有关事项通知如下。
一、落实中央要求，提升乡村教师待遇
要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入推进《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的落实，按照2020年中央1号文件关于加强乡村教师队伍建设的要求，保证集中连片特困地区全面落实乡村教师生活补助政策。要根据乡村学校艰苦边远程度，完善乡村教师生活补助差别化政策，合理划分补助的档次及标准，实行有差别的补助政策，不断提升乡村教师待遇。
二、聚焦重点区域，统筹协调补助政策
要统筹资金安排，健全乡村教师生活补助经费长效机制，加大对“三区三州”等深度贫困地区县，特别是52个脱贫攻坚挂牌督战县倾斜支持力度，避免出现中断实施的情况。鼓励有条件的地方在现有基础上，进一步扩大实施范围，重点向教学点、村小和条件艰苦地区倾斜，稳定和吸引更多的优秀人才在乡村学校任教。
三、健全工作机制，规范开展政策实施
要切实履行好主体责任，健全工作机制，规范开展政策实施工作，广泛接受社会监督，确保资金使用安全、有效。同时，要高度重视数据安全和报送工作，及时准确报送相关数据信息，对提供虚假数据，冒领、套取、挪用财政资金的单位和个人，一经查实，依法依规严肃处理。
四、加强宣传引导，增强乡村教师荣誉感
要高度重视乡村教师生活补助政策的宣传工作，利用各种媒体，采取多种形式，与中央“特岗计划”、乡村教师支持计划等相关工作有机结合，对乡村教师生活补助政策进行广泛宣传，展示实施成效，努力营造全社会尊师重教、关注农村教育、关心农村教师的良好氛围。
（来源：教育部网站）
坐着高铁看中国，车窗外江山如画，车厢里双节胜年。穿越冰雪，无惧风雨，因为“中国号”列车跑出了中国速度，才让世人见到了瑰丽的中国风景。懂得“天路”的险峻，更懂得守护山河的艰辛，但我们也愿意享受这份轻松和从容，因为我们底气十足，因为我们从来相信，什么样的困难都吓不倒乐观、勇敢、奋进的中国人民。
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为落实党中央、国务院关于加强乡村教师队伍建设决策部署，“十三五”时期，中央财政共安排700亿元，支持和引导地方加强乡村教师队伍建设，提升教育教学质量。安排17亿元，通过实施“三区”人才支持计划教师专项计划和“银龄讲学”计划，鼓励优秀教师到贫困地区、民族地区、革命老区、边疆地区支教。
启动偏远乡村小学教师公共厨房建设项目，投入2100万元为东方、临高等6个市县的乡村学校建设乡村教师公共厨房，并配备必要的厨卫设施设备，惠及212所乡村小学教师2364人。” 截至目前，全省中小学还建立了省特级教师工作站、省级卓越校长（教师）工作室100个，打造了一支1500余人的省级骨干校长、教师队伍。
他们每天早上6点起床开始忙碌，除了正常教学外，还要全职护理全托学生们的生活，直到晚上孩子们都睡了才能休息睡觉，有时也要因为照顾生病的学生而通宵不眠。”说到此处，正在为孩子们做午饭的陈果老师长叹了一口气，欲言又止，眼圈开始湿润…… 陈果为学生们上课。
教育资源短缺的地区，总有一些人愿意奔赴条件艰苦的地区，帮助那里的孩子们点亮梦想。他们，是乡村教师，也是大山深处的燃灯者；他们，被称为农村教育 “活的灵魂”，也是农村的孩子看向外面世界的“第一面镜子”。
日前，教育部、中组部、中编办、国家发展改革委、财政部和人力资源社会保障部等六部门印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）。厚植“乡村振兴+立德树人”教育情怀，要做改革攻坚的“急先锋”。
两年过去了，河南省封丘县大辛庄小学特岗教师任明杰看到了新的教学楼建成…… 又到9月，老师们又将开启一个繁忙而充实的新学年。以心血灌溉学生的梦想，尽全力铸就青春的芳华，教师们的热爱与坚守，将更好撑起乡村教育的蓝天，让乡村孩子的未来熠熠生辉。
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