“党的领导干部必须讲觉悟、有觉悟。觉悟了，觉悟高了，就能找到自己行为的准星。”因此，必须把坚持共产党人价值观、不断坚定和提高政治觉悟作为标本兼治；必须把党章、党规及重要讲话精神内化于心、外化于行，以坚如磐石的政治立场，以崇高的思想觉悟坚定不移把全面从严治党引向深入。

　　“学”是手段、是过程、是基础，“做”是目的、是初衷、是关键。党员干部要将“学”和“实践”结合起来，融入日常，提升“学”的实效。“两学一做”常态化制度化，说到底，靠的是党员自身觉悟，是强化“四个意识”、严明政治纪律的重要保证，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，因此，学习要结合本自身实际，让学习支撑工作，让工作推进学习，既要勤学，还要会学，学得实、学得深，注重思考。

　　思想教育必须时时抓，一刻也不能放松，要经常洗礼思想，进行党性体检，触及灵魂。要牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，把“两学一做”作为“三会一课”基本内容固定下来、坚持下去，抓好基层支部相关制度建设，要在常态化中注重创新；在求实效中注重质量；在落实上突出严肃性。只有这样才能学得深入、做到实处。

　　“知之而不行，虽敦必困。”学习党章党规、系列讲话精神，要做到知行合一、学以致用，要以党章党规为标杆，时刻提醒自己应该遵循的规则。因此，党员干部在“两学一做”中应“跳出来”和“沉下去”，要学会比较，对党章和系列重要讲话精神要像照镜子一样前后照、内外照、上下照、左右照，在比较中学到经验，在警示中悟到教训。

　　“两学一做”要抓住关键少数。领导干部当好“两学一做”的参与者、践行者、示范者，带头强化党性修养，以自我革命的精神查找差距、改进提高；带头严格自律，弘扬良好党内政治文化，形成上行下效、整体联动的总体效应。”关键少数“要率先垂范，带头学带头做，从党内政治生活严起，从”实、深、细”做起。只有这样才能使“两学一做”学得深入、做得到位。

　　总之，理论上清醒，政治上才能坚定。把“两学一做”学习教育转化为提升党性修养、思想境界和道德水平的精神营造，做到勤学实做，用己正身，修德，只有这样才能弥补自身的不足，才能铸就政治上的坚定、行动上的自觉。（李怀华）