新乡工程学院以党建为引领，以服务育人为宗旨，以探索创新为动力，努力打造充满活力、富有创新精神的教工党员队伍，积极推进“党建·育人”深度融合，为推进我国教育事业发展做出积极贡献。

（1）举旗帜，唱好先锋群体的“进行曲” 

争当“主人翁”，提升主动融入的定力。在新时代的伟大征程中，教工党员高举中国特色社会主义伟大旗帜，争做新时代的“主人翁”，增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，紧密团结在党的周围，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，坚决贯彻党的决策部署，以更高的责任感和使命感，积极投身于国家发展的事业。

争做“主心骨”，提高工作组织的效力。教工党员紧密团结广大人民群众，形成齐心协力、共同奋斗的强大合力。加强组织建设，严格组织生活，全面落实党的基本制度，确保党的组织体系更加健全、更加坚强。支部构建了“四个体系五个聚焦”的工作模式。“四个体系”是指坚持固本强基，完善党员学习培训体系；注重改革创新，打造党员教育管理体系；勇于自我革命，构造党员监督制约体系；激活内生动力，建立党员激励表彰体系。“五个聚焦”是指聚焦“四力”四力抓统筹、聚焦“融合”抓联动、聚焦“建设”抓队伍、聚焦“三引”抓意识、聚焦“人民”抓服务。

争做“主力军”，激发教工参与的活力。积极发挥教工党员在学科建设、教育教学、科研创新等方面的优势，推动党建工作与业务工作相结合，充分发挥教工党员先锋模范作用，立足教育教学岗位，带头践行社会主义核心价值观，用自己的实际行动践行党的群众路线，为学生树立良好的榜样。在疫情防控、自然灾害等关键时刻，教工党员以身作则，不畏艰险，时刻听从党的号召，始终坚守在第一线。

（2）散光芒，唱出服务育人的“向阳歌”

在拓展服务渠道上持续发力。教工党员积极拓展服务领域，参与社区教育、家庭教育、社会公益活动等，为广大群众提供更加全面、优质的服务。并与校内外相关部门、企事业单位、社区等开展合作，共同推进教育教学改革和发展。通过合作项目、资源共享等方式，促进校企、校地、校际间的交流与合作，为提升我国教育事业贡献力量。

在深化服务内涵上持续发力。教工党员注重提升服务质量，一方面是通过开展教师培训、组织教育教学研讨会等活动，提高教师教育教学水平，为学生提供更加丰富、高质量的教育资源。另一方面是优化志愿服务内容，通过组织“普语万家，助力振兴”志愿服务，推广普通话，提高人民群众的文化素质，为乡村振兴注入新的活力；通过组织“记录者”志愿服务，用镜头和文字记录乡村振兴的点滴变化，展现乡村振兴的崭新面貌；通过组织“走进河南博物院，让世界聆听河南声音”志愿服务，弘扬传统文化，让更多人了解河南丰富的历史文化底蕴；通过组织“党员双报到”志愿服务，校地联合开展共建活动，为群众谋福利。通过一系列志愿服务活动鼓励师生参与志愿，培养师生的奉献精神和责任感。

在优化服务方式上持续发力。教工党员不断创新服务形式，紧紧围绕人民群众的需求，持续发力，充分利用现代信息技术，如互联网、大数据等，搭建线上线下相结合的服务平台。通过开展线上教育、咨询、答疑，线下讲座、实践活动等方式，打破地域和时间限制，因地制宜地开展精准服务。并通过数据分析、群众反馈等方式，提升服务满意度，满足广大师生多样化、个性化的需求。

（3）育希望，唱响探索创新的“新华章”

译说红色文化深耕爱国情怀。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在“三进”工作的引领下，深入探寻习近平总书记在教育文化、乡村振兴、生态文明、民生保障等方面的思想和实践印迹，在开展“译说中原红色文化”活动的基础上，译说新思想、新征程、新辉煌，录制了一系列双语视频，深刻感悟并系统呈现习近平新时代中国特色社会主义思想，从党的光辉历史中汲取真理伟力和奋进力量。教工党员带领学生奔赴红旗渠、焦裕禄纪念馆、南太行党史教育馆等红色基地录制双语视频。

译说历史文化厚植文化自信。历史文化是民族精神的灵魂，中华文化源远流长、博大精深，深入挖掘、传承和弘扬这份宝贵的历史文化遗产，从中汲取智慧与力量，通过译介历史文化，可以增进国际社会对中国的了解，展示中华文化的魅力。河南文化在阐释、传承、传播中华文化方面发挥着“根”和“魂”的作用，因此河南省的传统文化资源为理解习近平新时代中国特色社会主义思想提供了宝贵的实践视角。教工党员带领学生奔赴各地拍摄历史文化双语视频，例如“英语话卫风”，以双语形式呈现河南文化的独特价值和魅力，有助于提高师生文化自信自强，担负起对外文化传播的历史使命。

译说艺术文化营造文化氛围。深入学习贯彻落实习近平总书记在全国宣传思想文化工作会议上的讲话精神，举办“传诵文化经典 传承文化基因”活动，推动“典耀中华”为主题的双语典籍阅读与吟诵。通过翻译和解读经典艺术文化，以双语形式传播中华优秀传统文化，让学生在实践中提高自己的文化素养，感受到艺术文化的魅力。为营造良好的文化氛围，推动文化繁荣发展贡献力量。（作者 张帆 新乡工程学院）